DOI: 10.59372/turajas.1904630 ISSN: 2667-4491

Türkiye’de Sağlık Yönetimi Programlarında Sağlık Turizmi Eğitimi: Müfredat İncelemesi

Mehmet Yorulmaz, Diyar Karahançer
Show PDF Cite
Günümüzde sağlık turizmi, sağlık hizmetlerine erişimin kolaylaşması ve teknolojik gelişmelerin etkisiyle küresel ölçekte hızla büyüyen bir sektör hâline gelmiştir. Bu sektör, sağlık sistemlerinin yanı sıra ülke ekonomileri açısından da önemli katkılar sağlamaktadır. Bu nedenle sağlık turizmi alanına yönelik bilgi ve yetkinliklerin yükseköğretim düzeyinde kazandırılması büyük önem taşımaktadır. Bu çalışma, Türkiye’deki üniversitelerin Sağlık Yönetimi lisans programlarında sağlık turizmi dersinin müfredatta yer alıp almadığını ve mevcut olması durumunda dersin zorunlu veya seçmeli statüsünü incelemeyi amaçlamaktadır.Araştırma bulgularına göre Türkiye’de toplam 72 üniversitede Sağlık Yönetimi lisans programı bulunmaktadır. Bu üniversitelerin 59’u devlet, 13’ü vakıf üniversitesidir. Sağlık Yönetimi bölümü 51 üniversitede Sağlık Bilimleri Fakültesi bünyesinde yer alırken, 21 üniversitede farklı fakülteler altında yapılandırılmıştır. Bu durum, sağlık yönetimi eğitiminin disiplinlerarası bir yapıya sahip olduğunu göstermektedir. Sonuçlar, vakıf üniversitelerinde sağlık turizmi dersinin devlet üniversitelerine kıyasla daha yaygın olduğunu göstermektedir. Derslerin çoğunlukla üçüncü sınıfta verilmesi, öğrencilerin ileri sınıflarda bu alana yönelik bilgi edinmelerinin hedeflendiğini ortaya koymaktadır. Ayrıca 29 üniversitede dersin seçmeli olarak sunulması, sektör ihtiyaçlarının müfredata yansıdığını göstermektedir. Buna karşın 14 üniversitede sağlık turizmi dersinin bulunmaması, bu alanda farkındalık veya akademik kaynak yetersizliğine işaret etmektedir. Bu bağlamda, sağlık turizmi derslerinin müfredatlarda daha yaygın hâle getirilmesi önem taşımaktadır.

More from our Archive