Apoyo, Animo, y Consejos: Understanding How Latina/o Families Support the Transfer Aspirations of Latina/o Community College Students

This study reconceptualizes Latina/o family engagement in the pre-transfer process, positioning families as active agents. Using apoyo sacrificial and college conocimiento frameworks, 10 participants shared familial testimonios about supporting Latina/o community college student’s transfer aspirations. Findings reveal three themes: families as knowledge brokers, the role of consejos, and ánimo as motivation. The study concludes that institutions must formalize and institutionalize family engagement practices at community colleges to improve transfer outcomes for Latina/o students.

Este estudio reconceptualiza la participación de las familias Latinas en el proceso previo a la transferencia, posicionándolas como agentes activos. A partir de los marcos de apoyo sacrificial y conocimiento de universidades, diez participantes compartieron testimonios familiares sobre cómo apoyan las aspiraciones de transferencia de estudiantes Latinos/as de colegios comunitarios. Los hallazgos revelan tres temas: las familias como intermediarias del conocimiento, el papel de los consejos y el ánimo como fuente de motivación. El estudio concluye que las instituciones deben formalizar e institucionalizar las prácticas de participación familiar en los colegios comunitarios para mejorar los resultados de transferencia de los estudiantes Latinos/as.